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孩子的宇宙读后感5篇

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孩子的宇宙读后感5篇

孩子的宇宙读后感篇1

读过这本书,使我又丰富了许多知识。书中说,空间实际并不是由三维单单构成的。就像是同学们在很多电视中看到的什么四维空间,黑洞穿越这样的事,这也并不是毫无根据的胡思乱想。人们口中常说的“维”其实应该有九或十个。而三维只不过是空间构成的大方向。而题目中的“果壳”,则是粒子与核子。宇宙这个大空间,有许多恒星、行星、银河系、空间的等极为复杂的物质而构成的。所以,宇宙是一个没有历史的空间,它一直到现在还在不断地向外膨胀。宇宙中有一个很神秘的东西——黑洞

题目中的果壳:粒子,却会引起很多现象,像预知未来。一只蝴蝶在东经鼓翼,而就会引起纽约中央公园的巨大雨。这是《侏罗纪公园》中的情节。实际:蝴蝶一下回鼓翼时,一大堆其他因素就会影响天气,这就是天气预报为什么有时不准的原因,而也是人们常说的:“蝴蝶效应。

我也认为霍金最后的演讲十分精彩!他说爱因斯坦说时空不是平坦的,时空中的物质和能量可以将它弯曲甚至翘曲。这也令我的猜想有了一个确切的答案。

孩子的宇宙读后感篇2

对于一个中学生来说,我是没有能力从理论内容上去点评科学巨匠霍金的这篇大作的。但作为一名对科学感兴趣的人,我想谈谈我对读完《果壳中的宇宙》的感想。

“即使把我关在果壳之中,仍然自以为无限空间之王”-莎士比亚,《哈姆雷特第二幕第二场。

很难想象,这样一篇科学巨作,是用英国著名戏剧家莎士比亚的戏词作为标题启发出关于宇宙的内容的。果壳,宇宙,多么鲜明的对比!我们自认为生活在无限广阔伟大的宇宙里,但我们怎么知道这个世界,也许只是一个小小的果壳呢?但人关在这个奇妙的果壳中,却依然可以用思想挣脱禁锢。不断发展的人类,说不定真能成为无限空间之王!

本书开篇先是阐述了爱因斯坦是如何为20世纪两个基本理论,即相对论和量子论奠基的。且不说内容,霍金在字里行间中就表达了对另一位科学巨匠的敬意。事实上从第一章“相对论简史”,作者都试图通过通俗易懂的文字传达给读者科学的奥秘。写完了《时间简史》后,虽然获得了成功,但许多人都觉得读不懂。霍金写作的目的不仅仅是与其它科学家进行交流或以此作为授课的教材,更是想把它作为一本通俗的图书,让每个人都能了解一些些科学知识。所以,霍金继续改进研究,写出了更加通俗易懂的《果壳中的宇宙》。(个人的确觉得《果》更加通俗有趣,无论是文字还是插图)

《果》的前半部分的大片理论看不懂,没关系,第五六章的内容“时间旅行”才是许多人感兴趣的部分。“时间旅行可能吗?”当我们后悔某件事时,总希望回到过去改变历史。“时光机”是每个人儿时的梦想,“时空旅行”更是成为了当今影视剧的一大热点。但真正的时空旅行绝不是想电视剧里那么荒诞离奇的,《果》就为时空旅行的可能性进行了严格的科学论证。配上精美的插图,你会感到时空的虫洞真的存在。作者还对人类的未来进行讨论:地球人口暴涨时地球会因摩肩接踵产生的静电而成为一颗“电星”吗?人体之外长大的胚胎能进化成“超人类”吗?还有,外星人真的存在吗?这肯定是每个科学爱好者着迷的论题。

插图也是本书的一大亮点,如果只是枯燥的文字,别说是我这么一个学生了,就算是教授级的读了也不会有什么感想的吧。如果你是一名科学爱好者或仅仅对丰富的插图感兴趣,《果壳中的宇宙》不得不看。

霍金是一名伟大的科学家,他的行为最符合莎士比亚在《哈姆雷特》里写的那句话。作为一名中学生,我也深深被科学的内涵所吸引,我所要学习的,不仅仅是霍金那严密的科学思想,还得是他不畏困难,挣脱果壳禁锢的坚毅品质。

孩子的宇宙读后感篇3

我看的这本书名字叫做《果壳中的宇宙》,是由物理学家史蒂芬 霍金著。

在看这本书的前言时,我就在于被霍金先生坚持不懈的精神打动了,霍金这位伟大的科学家,在他22岁时就被医生诊断为萎缩性骨髓侧化症,医生说他最多只能活两年。可他没有像别人一样秃废,他想既然如此,那我就只有在这两年中做出一些有意义的事来,他从此便开始努力学习与研究。可是过不了多久他就开始感到身体越来越虚弱了,连上楼梯都十分费力,可他仍没有放弃。两年转眼就过去了,可死亡并没有降临到他头上,但他只能在轮椅上度日了,之后又一次手术,不能说话了,可他并没有向病魔屈服,没有向命运屈服,继续他的研究,终于通过他的努力成为了伟大的科学家,还当上了剑桥大学的教授。

霍金的坚持、勤奋和顽强拼搏深深打动了我,在这样的巨人面前,我无比惭愧,想想自己平时遇到一点困难就畏惧怕苦,霍金一个残疾人通过自己的努力登上了科学的顶峰,难到我们不应该向他学习吗难到作为正常人的我们还有什么办不到吗?难到我们不该像霍金一样努力吗?我们应该马上行动,努力学习才有可能成为霍金这样的科学巨人。

孩子的宇宙读后感篇4

“宁宙具有多重历史,每一个历史都是由微小的硬果确定的。”这是我在这本书中最喜欢的一句话,它简单却也隐藏着深厚的道理。现代量子宇宙学认为:“整个宇宙都是由一个果壳状的瞬子所演化而来的,果壳上的量子皱纹包含宇宙中所有结构的密码。”

大家应该都知道一个人一史蒂芬,霍金,他是剑桥大学一位著名的教授。为什么我要提到他?霍金出生于1942年1月8日,17岁的霍金就入读牛津大学,但是上天不愿眷顾如此优秀的他,霍金21岁时患上户如雷氏症,全身瘫痪,不能言只能动三根手指,而这位名人却只用三根手根打出一本本书,值得佩服!

按照霍金先生的想法,黑洞将会和它携带的秘密一起蒸发,在人们眼前化一为乌有。变化多端的宇宙创生的种子不过是一个微笑的硕果,宇宙是一个不停在膨胀的泡泡,或许它会一直膨胀下去,直到完全破裂,同时,在膨胀的过本程中也会有新的事物在不断产生,但是,如果宇宙真的破裂了那么时间、生命空间等等都将不复存在。

读完这本书,才会发现人类的渺小,如果真是如此,那在宇宙破裂的那一天,我们又都在干什么,或是,已纪经逝去?《果壳中的宇宙》书名出自莎士比亚的话戏戏剧《哈姆雷特》。其中一句台词是这样的:“我即使被关在果壳中仍自以为是无限空间之王。”可把此句比作霍金,它崇尚的追求和智慧的大脑都是最好的证明。

孩子的宇宙读后感篇5

这本书先不说其内容,光说其作者就足以让人们震撼和敬佩的了。这位作者就是在剑桥大学担任教授职位的史蒂芬。霍金先生。他是一位量子物理学家,他全身上下只有三根手指能动。他就是用这三根手指用鼠标写出了一本本的书,《时间简史》是他的代表作。

《果壳中的宇宙》的第一章主要介绍了广义相对论和狭义相对论,以及爱因斯坦是如何以它为基础进行下一步的思考和研究的,同时还说明了霍金本人的看法;

第二章讲了一种假设。作者假设时间是有形状的,并通过量子公式验证了这种假设与相对论的理论是相符的";

第三章作者是在解说宇宙。

他认为宇宙有许多重的历史,每一个历史都可以是由微小的粒子构成;第四章讲了一个预言,霍金先生预言在超引力的状态下(如黑洞)时间弯曲,我们如何降低我们自身来适应未来;最后两章用宇宙中的各种条件来拟出我们作为生物在时空中旅行的种种可能性以及我们与宇宙的关系,还提出了我们所生活的地方是否虚无等假设。

这本书的内容给了我很大的震撼。读了它,让我再碰到其他奇怪的问题时不会再迷惑。

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